修水政协网>> >> >>正文内容

以学生为重 以学生为友(政协宣传报道月用稿)

修水政协网 www.xsxzx.gov.cn点击数: 作者:冷列群

尊敬的各位领导、各位老师:
    大家好!
    我是马坳镇塅上小学的冷列群,大家也许并不知道那个地方。然而,我却深深地爱上了它。在短短几年的教学生涯中,我深有体会,要当好一个老师,必须把学生的利益摆在首位,急学生之所急,解学生之所难,和学生交朋友,做学生的知心人、贴心人。今天,我发言的题目是《以学生为重,以学生为友》。
     2007年下半年,我通过教师招聘考试被分配到马坳镇金马小学任教,这是我人生中的一大转折。招聘之前,我辞去了几家收入颇丰的公司的工作,毅然决然在义宁镇一小当一名代课老师。因为选择教师这一职业,我认为是最神圣的,最崇高的,也是我历来的追求与向往。
      金马小学是马坳镇的一所偏远小学,离集镇十余里,交通极为不便,办学条件落后,同县一小比,相差太远。听同事反映学生的学习基础差,全镇统考,老是排位在后。面对这一现状,我没有心灰意冷,倒生出一定要打个翻身仗的念头。根据我的经验,提高学生的学习成绩,起点低,相对比起点高更容易。于是,我按照以学生为重、以学生为友的指导思想开展工作。
    我家住县城,小孩正在上小学,爱人在县一中工作,家里需要有人照料。于是,我把年近70的老母亲从乡下接到县城,以解我的后顾之忧,屋倒一头窜,好一心在校工作。
     金马小学是四个小村合办的。这四个都是贫困村,家长大部分外出务工,留守儿童占80%以上。如何关爱好这个大群体,我从调查入手,通过谈话、观察、了解、家访,逐个掌握他们的家庭地址、联络方式、在校表现、兴趣爱好等资料,建立起留守儿童档案。路途远的学生中午没有回家吃饭,我首先要做好安排。学生有什么困难,我要尽力尽快帮助解决。有个学生叫邱云,仅11岁,是个留守儿童,家特穷、离校远,爷爷奶奶年逾七十,有一次不小心左手摔成骨折,我知道后,在第一时间把他送往镇医院。镇医院动不了手术,事不宜迟,我立刻租了辆车赶往县医院,并通知我爱人准备好钱,在医院等候。一到医院,我爱人立马帮他办了进院手续。进手术室时,邱云拉着我的手久久不肯松开。医生见状,微笑着说:“好孩子,放心吧!你妈妈在这里等你的!”手术两个多小时,我一直守在外面,当他醒来后,一眼看见我走过来,眼泪不断往下掉,泣不成声地说:“冷老师,你还在这里等我啊!”医生惊讶地说:“你不是她妈妈呀!”“我是他老师!”医生连声说:“难得!难得!好老师!”一切安排妥当后,已到晚上10点多钟,这时才想起自己晚饭还没吃哩!在他住院的一个多月时间里,一到双休日,我就去看他,帮他补课。同室的病友夸道:现在的老师真好!把课上到病房来了。每次离开,他那不舍的眼神,不松的手,也荡起我不忍离开的思想波澜,为了减少离别之痛,以后的晚上,我总哄他睡熟后才悄悄走开。有一次,他的奶奶告诉我,他醒来后,连连呼叫:“冷老师哩,冷老师哩,”出院那天,正是星期六,我特地到医院去接他。
有一天中午,二年级刘婷到办公室交作业本,头发乱蓬蓬的。我把她拉到身边,爱抚地摸着她的头:刘婷,怎么不扎小辫子!不漂亮!老师帮你扎,好吗?她不好意思地点了点头,低声说:“头好痒,一个星期没洗。”“你妹洗了吧”,她摇摇头。“快把你妹也叫来,一起洗。”我一边洗,一边叮嘱她俩,要养成常洗头、常洗澡,勤剪指甲的好习惯。洗好后,还做了个发型设计,前面翘起两只小羊角辫,后面扎着柳丝辫,上面套着小花甲。我把镜子交给她:“照照,漂亮吧!”她一照,开心的笑了。谁知,这一下爆发了连锁反应。女同学见刘婷的头发扎得漂亮,纷纷缠着我,要帮她洗,帮她扎,我真有点招架不住,一直忙到上课钟响起才停止。自后,我不仅当起了学校的洗头工,还当起了发型设计师呢!有个学生叫杨新,不是我班上的,也是个留守儿童,家里是村里的特困户,我发现她穿的衣服不仅破破烂烂的,而且不干净,老是穿着那几件衣,没什么变化。我便把我女儿的衣服一古脑给了她。“六一”儿童节那天,还特地为她买了新衣和新鞋,把她打扮得像花一样。她的爷爷提着几个鸡蛋,特来感谢我:“我七十多岁了,从没见过你这样的好老师!”
我喜欢与学生在一起,灿烂的笑脸、闪亮的眼睛、朴素的语言、活泼的性格,丰富了我的生活色彩,提高了我的生活质量。我对学生总是一张笑脸,微笑,是我的名片,课余时间,我总喜欢到他们中间去,同他们谈,同他们玩,教他们唱歌、跳舞。上课铃响了,我的学生还拉着我,不愿离开。下课铃响了,有些学生主动来找我,有要教唱的,有要教跳的,还有的学生伏在耳边,小声说着小秘密。同他们在一起,我觉得是一种快乐,一种满足,一种幸福。双休日回家,倒觉得不习惯起来,时间觉得特别长。有一次,我出差回来,学生站在校门口等我,拍着小手:冷老师,回来了!冷老师,回来了!有一次去家访,学生一直送我到山凹里,走了很远,我回头时,他还站在那里,挥着小手。学生把我当朋友,当知心人。
    面对学生基础较差的现状,在教学工作上,我特别注重对学生“基础知识”和“基本技能”的提高,做好让学生在快乐中学,在轻松中学这篇文章,教学质量一年一个新台阶。2008年,我所教的班级,在全镇统考中,由倒数几名进入前3名。2009年,在小升初统考中,我带的班获全镇第一名,班上学生许莎莎获个人总分全镇第一名,这是金马小学有史以来在全镇获得的最好成绩。学校质量上去了,村里沸腾了,不少家长带在外面读书的子女也返回来了,村委会还特地拿着奖金到学校进行奖励,当年,我被评为镇优秀教师。
    2010年,镇中小调我到塅上小学担任校长。这所村级小学学生不多,却有5个教学班,只有4个老师,教学任务很重。于是,我主动挑起了重担,担任四门学科,可以说是超负荷的。我每天的工作是比较辛苦的,白天要上课,满满的,备课与批改作业只有在晚上进行,有时夜很深了,我仍伏在灯下。今日事,今日毕,是我对自己日常工作的基本要求。即使如此,我不觉得累。当天的工作完成了,倒有一种放下重担的舒服感。记得刚到塅上小学不久,有一次,我发现一年级的车周涛同学下课老是一个人呆在墙角里玩,我向同事和其他同学打听,他们都说:“在学校他从来不和别人玩,也不说一句话。”于是,第二天中午我到他家去,一到他家,被他家的情景惊呆了,年过花甲的爷爷生病躺在床上,三兄妹在一间阴暗潮湿的房间里玩,可当他们看到我时,竟然没有一个人说话,无论我怎样问就是不吱声,这时他奶奶闻声从厨房里出来了。当我问到他们怎么会这样时?他奶奶哭着说:前年他妈妈得癫痫病去世了,孩子们以前一看到他妈妈癫痫发作,就吓得缩在墙角里一动也不敢不动,自从他妈妈去世后就一直这样。以后我经常去他家,给他母亲般的关怀,在学校只要一有时间,我就带他到同学当中去玩,教他跳绳,玩捉迷藏的游戏,刚开始时总要我硬牵着他才勉强过去,通过我的鼓励,慢慢的他开始叫我,有时也和同学说一两句话,甚至在一起玩游戏,经过我一年多的引导,现在的他完全变了个人,学习成绩也有了一定的提高。他奶奶逢人就说:“我孙子有这样的变化,多亏了冷老师啊!”
    段上小学的办学条件是比较差的,破旧的教学楼、窄小的操场。但我总把它收拾得有色有样。教室里、办公室打扫得干干净净,张贴着名人名言,各项规章制度分门别类,装订成册,宣传栏靓丽多姿,操场平平整整,外墙粉刷一新。房屋虽旧,也感到还舒适。进来学校的人看了,说我是个做事的人。
     为改善办学条件,我多次召开家长会,征求意见,并多次到村委会向村支书请示。在各方面的关心和支持下,一栋总投资40万,建筑面积400平方米的砖混结构的两层教学楼终于于2010年下半年开工了。对建筑业,我是个外行,但在施工期间,总要问这问那,管这管那,有时在家休假,也要抽空到工地看一看,好象总有什么放不下心似的。2011年下半年,教学楼通过验收交付使用,村民乐了,学生乐了,我如释重负。
     我到段上小学只有两年,不仅彻底结束了在砖瓦楼办学的历史,教学质量也实现了跨越式的提高。2010年、2011年在全镇统考中,都居于前列。还值得可喜的是,在外打工的家长看到学校发生了大变化,纷纷把子女从外地送回来了。我刚来时,学生不足50人,现在有了近百人。每当我听到“把子女交给冷老师,我放心!”的话语时,心里就象抹了一层蜜,家长的信任,是对我工作的最大支持和鼓励。
    我虽从教不长,工作也并不出色,但党和人民却给了我许多荣誉。我多次被评为镇优秀教师,2011年被评为县优秀教师,2011年被评为全县第二届农村优秀青年教师。同年8月,当选为修水县第十四届政协委员,2011底被评为县优秀班主任。
    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一定怀着饱满的斗志,火样的热情,心无旁鹜,勇立教育改革与发展的前沿阵地,开拓进取,敢于创新,为农村的教育事业发展作出应有的贡献。
    谢谢大家